Que os nenos aprendan matemáticas sen esforzo si é posible

Que os nenos aprendan matemáticas sen esforzo si é posible, agora co ábaco xaponés, coñecido como sorobán, unha ferramenta milenaria que é un divertido método para adquirir habilidade en matemáticas, segundo Un estudo publicado polo Indian Journal of Physiology and Pharmacology

O ábaco xaponés, coñecido como sorobán, unha ferramenta milenaria que é un divertido método para adquirir habilidade en matemáticas, foi o primeiro paso para crear un sistema que ten un efecto incrible sobre a aprendizaxe escolar.

Os resultados mostran que os estudantes de sorobán, ao finalizar un e dous anos de estudo, teñen mellor memoria visual e auditiva que quen non o coñecen.

Trátase de Sparkly, un programa extracurricular composto por 10 niveis, que consiste en clases presenciais, unha vez por semana, nas que se aprende a ler o sorobán e realizar operacións complexas na mente (aritmética mental). Segundo un estudo de James W. Stigler, publicado no American Journal of Education, a aritmética mental fai que, en lugar de números, visualícense na mente as contas do ábaco, logrando cálculos nos que se usa o lado dereito do cerebro, que, tradicionalmente, non se emprega.

Pero Sparkly achega outros beneficios, que van máis aló de aprender matemáticas de maneira divertida. Un estudo publicado polo Indian Journal of Physiology and Pharmacology conclúe: Os resultados mostran que os estudantes de sorobán, ao finalizar un e dous anos de estudo, teñen mellor memoria visual e auditiva que quen non o coñecen.

PUBLICIDADE EN XORNAL GALEGO

Por que estimular o hemisferio dereito?

PUBLICIDADE EN XORNAL GALEGO

Ao pensar máis en imaxes que en números, o hemisferio dereito entra en acción. Este lado do cerebro é o encargado, principalmente, da creatividade, a imaxinación, a arte, a música, a intuición, a visión como un todo e as relacións espaciais. O seu estímulo non só favorece o desenvolvemento destas habilidades, senón que logra nas persoas un pensamento máis creativo, orientado á solución de problemas que, doutra forma, parecen imposibles de resolver.